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网站别名 -网站地址 www.adulteduonline.com.cn网站类型 所属地区 云南 关键词 云大成教在线网站描述 南大学职业与继续教育学院是云南大学实施成人高等学历教育、全日制本科职业技术教育、研究生教育和大学后继续教育的教学、管理、科学研究专门机构,形成了全日制研究生教育,全日制普通本科教育,业余夜大、函授、自考成人高等学历本(专)科教育以及继续教育培训等多层次、多形式的立体办学模式。

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南大学职业与继续教育学院是云南大学实施成人高等学历教育、全日制本科职业技术教育、研究生教育和大学后继续教育的教学、管理、科学研究专门机构,形成了全日制研究生教育,全日制普通本科教育,业余夜大、函授、自考成人高等学历本(专)科教育以及继续教育培训等多层次、多形式的立体办学模式。

学院的历史,最早可以追溯到1960年。是年,为了更好地服务于云南地方经济建设和社会发展,云南大学筹备成立了云南大学附设业余函授大学,开始面向在职人员开展成人高等学历函授教育。1980年,云南大学附设业余函授大学改称云南大学函授部,1993年,云南大学成人教育学院正式挂牌成立,2005年,云南大学成人教育学院、职业技术学院、网络教育学院又强强携手,合并组建成为现在的云南大学职业与继续教育学院。

学院的成人高等学历教育始于1960年。悠久的历史、严谨的教风、齐备的学科、规范的管理、专兼职的师资、深入的科研,是云南大学成人高等学历教育的显著特色。目前拥有文史、理工、财经、政法、管理、教育、外语、艺术等学科门类的60多个本、专科专业,在省内外设立了20余个函授教学站(点),并率先实现了到缅甸、泰国等东南亚国家的跨境办学。现有在校学生12000余人。依托云南大学雄厚的师资和优质的教学设施,我院成人高等学历教育,数十年如一日勤勉奋进,执着努力,人才辈出、成就斐然。1992年,获得云南省教育委员会授予的“云南省普通高校成人教育先进单位”称号,1997年,在全国成人高等学历教育办学质量评估中,被国家教育委员会评为49所“全国成人高等教育评估优秀学校”之一。2013年,云南省成人高等教育学会正式成立,学院成为会长单位和秘书长单位。

学院的全日制本科职业技术教育始于1998年。1999年9月被云南省教育厅确定为“全省重点建设职教师资培养培训基地”,2000年5月成为教育部“全国重点建设职教师资培养培训基地”,承担了职业教育师资全日制本科、职业院校教师在职攻读硕士学位培养工作及中等职业学校专业骨干教师国家级、省级培训任务。学院的职业教育师资全日制本科现有计算机科学与技术、应用电子技术教育、汉语言文学、市场营销教育、财务会计教育、旅游服务与管理教育等6个专业。现有在校学生570余人。

学院的研究生教育始于2005年,现有成人教育学、职业技术教育学、教育技术学和教育法学4个硕士研究生专业,有在读全日制硕士研究生40余人。

开展非学历继续教育培训,实现由单一的学历教育向以学历教育与非学历教育培训并重的转变,是成人终身学习的多元需求与成人继续教育转型的重要途径和手段。从1999年开始,我院以国培(省培)计划和企业高端培训为龙头的非学历继续教育,长期以来,为省内外中职学校、党政机关、企事业单位、海外华校等,培训了数以万计的骨干教师、企业高管、各类管理人员和专业技术人员,同时,依托云南的区位优势,学院还在缅甸设立了职业培训中心,传授中华文化和职业技能,积极主动融入和服务国家战略,服务云南经济社会发展。2004年,学院被云南省人事厅授予“云南省继续教育示范基地”。

学院始终坚持“保证质量、积极改革、稳定发展”的办学宗旨,始终坚持质量第一、社会效益优先的原则,依托学校丰富的优质教学资源,建立了一支基本素质高、敬业精神强的以专职为主,兼职为辅,专兼结合的教师和管理干部队伍,他们中有全国劳动模范,有全国优秀教师。学院现有教职工66人,其中有教授8人,副教授21人,具有博士学位的10人。半个多世纪以来,已为国家培养了近8万名研究生、本(专)科毕业生和各类社会急需的专门人才。他们在各自的岗位上以更加丰富的知识、更加坚实的能力、更加开阔的视野、更加新颖的理念,报效国家,服务社会,实现自我。他们中的许多人已成为知名专家学者、行业楷模、技术骨干和各级领导干部,正所谓“桃李满天、星汉灿烂”。

面向未来,学院将继续秉承“会泽百家、至公天下”的云大精神,围绕国家“一带一路”发展战略和云南省“两强一堡”建设需求,围绕学校建设中国一流、世界知名的区域性高水平大学目标和云南大学服务云南行动计划的需要,立足云南、根植“红土地”,将服务地方经济社会发展作为一种责任、一种使命和办学目标的追求,以饱满的热情、进取的精神、开放的态度、严谨的作风,着力为云南地方经济和社会发展培养各类急需的专门人才和应用型人才,为建设学习型社会,构建面向社会需求的终身教育体系,提升社会贡献力,担当起历史赋予的神圣使命和社会重任。

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